Аксубаевские учителя истории и обществознания:
Горбунов Геннадий Валерьевич (МБОУ «Аксубаевская СОШ № 2»), Удиярова Татьяна Георгиевна (МБОУ «Аксубаевская СОШ № 3), Пахомова Светлана Степановна (МБОУ «Аксубаевский лицей»). Альметкина Светлана Викторовна (МБОУ «Староильдеряковская СОШ), Музелеев Александр Николаевич (МБОУ «Савгачевская СОШ»), Бикулов Марс Паймурзович (МБОУ «Старомокшинская СОШ имени В.Ф. Тарасова»), Мотугуллина Ляйсан Рафаиловна (МБОУ «Новоибрайкинская СОШ имени М,И. Абдрахманова») приняли участие в I Съезде учителей истории и обществознания Республики Татарстан на заседании секции «Актуальные вопросы подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по истории и обществознанию в 2017-2018 году», который прошел 7 августа 2017 года в актовом зале КСК КФУ «Уникс» г. Казани.
Почти тысячу участников I Съезда учителей истории и обществознания РТ приветствовали первый проректор КФУ Рияз Минзарипов и директор Института международных отношений, истории и востоковедения КФУ Рамиль Хайрутдинов. По словам Рияза Минзарипова, педагогическое образование в Казанском университете — одна из приоритетных академических стратегических единиц гуманитарного направления «Учитель XXI века».
Основным докладчиком на сессии выступила руководитель федеральной комиссии разработчиков контрольно-измерительных материалов ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию Татьяна Лискова (Москва, ФИПИ). По ее мнению, Татарстан среди других регионов России отличается неподдельным интересом к новациям и желанием участвовать в дискуссиях, а учителя республики активно откликаются на инициативы. В своем выступлении Татьяна Лискова дала учителям конкретные рекомендации для успешной подготовки выпускников к сдаче ЕГЭ — где найти необходимые материалы, на какие учебники лучше ориентироваться, а также обозначила критерии оценки при проверке работ и разобрала отдельные типовые задания экзамена. Эксперт убеждена, что школьники, систематически занимающиеся предметом, в состоянии сдать ЕГЭ, по крайней мере, преодолеть минимальный порог, и без помощи репетиторов. Последние зачастую становятся просто мерилом состоятельности родителей и элементом престижа. Спикер также развенчала миф о якобы легкости сдачи ЕГЭ по обществознанию, при этом, правда, отметив положительную динамику: в целом по стране выросло число стобалльников по этому предмету — с 59 в прошлом до 142 в этом году, а также высокобалльников — 4,5% в этом году (3,7% было в прошлом году). Минимальный же балл не набрали 13,8% выпускников (в прошлом году их было 17,5%). ЕГЭ по обществознанию — это самый массовый экзамен по выбору, который в этом году сдавали более 350 тысяч выпускников.
В свою очередь председатель предметных комиссий ОГЭ и ЕГЭ в РТ по истории и обществознанию, доцент КФУАльбина Файзуллина после 2-часового выступления предыдущего оратора сначала предложила коллегам немного размяться на физкультминутке. После чего обрисовала ситуацию с ЕГЭ по истории и обществознанию в Татарстане. Цифры сплошь положительные: увеличился средний балл по обоим предметам, снизилось число не преодолевших минимальный порог (1,8% по истории и 4,8% по обществознанию в этом году против 2,6 и 7,7 в прошлом году). Однако настораживает динамика значительного снижения количества сдававших экзамены по этим предметам школьников Татарстана — в 2016 году ОГЭ по истории сдавали свыше 1,5 тысячи татарстанцев, а в этом лишь 900. Схожая тенденция и по обществознанию — 20 тысяч против 18 тысяч человек. Она предположила, что в этом году двоечники просто переключились на сдачу других предметов, в частности, географию, баллы по которой снизились. Вместе с тем, есть вероятность, что с 2020 года ЕГЭ по истории станет обязательным, в связи с чем учителям надо засучить рукава и заняться подготовкой учащихся к такой перспективе.
Источник: Известия Татарстана www.tatarnews.ru/shortnews/13219
